Proje ekibimizle belirlediğimiz mayıs ayı oyunlarımızdan alan oyama oyununu covid-19 pandemisi nedeniyle uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerimle online platformlar aracılığıyla oynadık. Öğrencilerime derse gelmeden önce alan boyama oyunu için bazı hazırlıklar yapmalarını istedim. Bu hazırlıklar doğrultusunda öğrencilerim derse bir kenarı 1 cm olan karelerle şekillendirilmiş patates, sulu boy ve bir kağıda kenarları 6 cm ve 10 cm olan bir dörtgen şekli çizerek geldiler. Derse patates baskılarımızı dörtgenin içine hiç boşluk kalmayacak şekilde yaptık. Baskılarımızı tamamladığımızda şekli 60 tane birim kareyle doldurduğumuzu fark ettik. Böylelikle ''Dikdörtgenin alanını hesaplar; santimetrekare ve metrekareyi kullanır.'' kazanımına uygun sonuçlar elde etmiş olduk. 4.Sınıf matematik dersi kazanımlarından "Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler." kazanımını da hatırladık. Aynı zamanda bu oyunumuzu görsel sanatlar dersi ile de ilişkilendirip ''Görsel sanat çalışmasında mekân olgusunu göstermek için ölçü ve oranı kullanır.'' kazanımını pekiştirmiş olduk. Eğlenirken öğrendikleri, kalıcı öğrenmeler sağlayan çok faydalı bir oyun oldu.
Proje ekibimizle belirlediğimiz mayıs ayı oyunlarımızdan alan oyama oyununu covid-19 pandemisi nedeniyle uzaktan eğitim sürecinde öğrencilerimle online platformlar aracılığıyla oynadık. Öğrencilerime derse gelmeden önce alan boyama oyunu için bazı hazırlıklar yapmalarını istedim. Bu hazırlıklar doğrultusunda öğrencilerim derse bir kenarı 1 cm olan karelerle şekillendirilmiş patates, sulu boy ve bir kağıda kenarları 6 cm ve 10 cm olan bir dörtgen şekli çizerek geldiler. Derse patates baskılarımızı dörtgenin içine hiç boşluk kalmayacak şekilde yaptık. Baskılarımızı tamamladığımızda şekli 60 tane birim kareyle doldurduğumuzu fark ettik. Böylelikle ''Dikdörtgenin alanını hesaplar; santimetrekare ve metrekareyi kullanır.'' kazanımına uygun sonuçlar elde etmiş olduk. 4.Sınıf matematik dersi kazanımlarından "Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birim karelerin sayısı olduğunu belirler." kazanımını da hatırladık. Aynı zamanda bu oyunumuzu görsel sanatlar dersi ile de ilişkilendirip ''Görsel sanat çalışmasında mekân olgusunu göstermek için ölçü ve oranı kullanır.'' kazanımını pekiştirmiş olduk. Eğlenirken öğrendikleri, kalıcı öğrenmeler sağlayan çok faydalı bir oyun oldu.

Yorumlar
Yorum Gönder